オンライン大学 学習実践記

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今週はタスクが3つです。

先週のディスカッションのタスクはぎりぎり提出でした。

==つづきはこちら==

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今週はタスクが2つです。

いつもより数が少ないからよいかと思うと、新しい教科の全体構成や指示などいろいろ読んだり確認することがあるので、結局時間かかっています。

とくにディスカッションのタスクでは、今回３つのテーマからひとつ選んで作成するのですが、
日本人の発見したり発明したりしたものの記事を参考文献としたいとき、英語での記事がないことが結構あるのが困ります。

この情報はシェアしたい！みたいな内容でも、英語の記事として、どこか公式なサイトにアップされていないとreferenceとしては十分じゃないし、ちょっと勿体ない気がします。

結局、あたりさわりのないよく知られた情報で、タスク作成することになるので、残念です。
大学などの公的機関での情報でも英語化されておらず、使えなかったりするので、せっかく良い情報を見つけても、別の英語もある情報を探さなければならず、二度手間になってしまいます。（もちろん国際発表されているようなものは英語でも発見できますが。）

最初から英語も存在する情報のみに絞って検索していけばいいのはわかっていますが、
せっかく各国から集まっているので、自国の情報は有効活用したいです。

それに意外と中小企業や個人でも、日本は良い発見や発明をしていることが多いこともあります。
そういうの英語化してサイトでも作ろうか、と画策しています。